105年第1學期-3609 班級經營 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
個人課堂出席及表現	20
小組討論與報告	20
實地訪談報告：導師的班級經營祕笈	30
班級經營實務專題（課堂口頭報告、書面報告繳交）	40

教育目標

班級經營旨在對影響班級運作的人、事、時、地、物等各項因素作有效的管理，以達成班級存在的目的。 教學目標 （一）了解班級經營的基本概念及原理原則。 （二）觀察現職專家教師以了解班級經營的實務工作。 （三）學習班級經營的重要議題及掌握班級經營的實務技巧。 （四）培養班級經營的信心與熱忱。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：四/3,4[H123]
修課班級：教育學程2
修課年級：年級以上
選課備註：教育方法課程共需3門,修畢2門方可續修教材教法與教學實習

參考書目

張民杰 (2007)。班級經營：學說與案例應用。臺北市：高等教育出版。
張民杰 (2011)。老師，你可以這樣帶班。臺北市:五南圖書出版。