105年第1學期-3623 教育實習 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
實習計畫	10	請在9月份送給輔導老師閱畢，10/30上傳至教學平台。
月在教學實習、行政實習、班級(經營)實習的實習心得	40	依中心規定之格式將你每月在教學實習、行政實習、班級(經營)實習、研習進修四方面的實習心得報告(9, 10,11,& 12月共4次)，上傳至教學平台。
參與返校座談表現與心得	10	家族成員分工負責每月返校座談之主持記記錄，並將記錄成果上傳至平台。能熱烈參與返校座談
課程設計作品集	10	將實習半年期間所設計過的課程作品集(教案、教具、教學PPT、教材)上傳至E檔案後，將網頁網址上傳至將學平台。
教學演試	10	請在11月底至12月中安排一次的教學觀摩演試，指導老師將會前往參與，試教完畢將與輔導老師進行三方對話，對試教提出看法討論。教案與相片需在12月底前上傳至教學平台，以便老師評分（包含課程設計作品及與教學創新做法與作品）。

教育目標

在教育實習的過程中，實習指導教師及輔導教師將一起合作，帶領著教育實習生在教學實際的現場獲得最大的學習，為師資生生未來的教學做更好的準備。教育實習生透過半年的學校教學實習，實際進入中等學校教學場域，觀察教學，設計教學課程，實境教學，班級經營與輔導，與學生互動。每個月並回校參加座談，與指導教師同學分享實習心得，實習結束前，進行教學實習成果發表，以展示教學的能力。

課程概述

在教育實習的過程中，輔導老師及指導老師將一起合作，帶領著實習老師在教學實際的現場獲得最大的學習，而為你們未來的教學做更好的準備。 指導修畢教育學程學生至實習學校進行為期6個月的全時教育實習。 了解中等教育實習學校之教學、班級經營、行政等概況與問題，體認教育實習的角色與任務，調整與面對理想與現實可能之衝突。並掌握教育實習、教師檢定及教師甄試之知能，提高自我教育專業發展及教學檔案製作的能力。 本課程目標在於： 1.結合與驗證教學的理論和實際的關係 2.導引師資生由生手到熟手的演進過程 3.精熟教學技巧與熟練班級經營策略 4.體驗教學與行政實務

基本資料

必修課，學分數：4-0
上課時間：
修課班級：教育學程3
修課年級：年級以上
選課備註：實習生半年全時間實習課程，選課作業由本中心統一處理。

參考書目

課程講義