105年第1學期-3855 中文：文學欣賞與實用 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與分組討論	25	三次點名未到者，以零分計算
課堂作業	25	以隨堂報告或作業為主，抄襲者則零分計算
期中報告	25	相關創作或指定主題，抄襲者以零分計算
期末報告	25	相關創作或指定主題，抄襲者以零分計算

教育目標

一、學生能理解現代、古典文學各文類特色 二、提升學生鑑賞散文、詩、小說作品的文學涵養 三、提升學生中文閱讀與創作的基本能力 四、使學生能開拓生活的視野與體悟，及人文省思 小說、散文、新詩向來為文學獎的遴選項目，同時也是當代人們書寫的主要題裁，做為表現生活感性與知性是不可或缺的方式。 本課程欲透過古典或現代文學代表作品，以小說、散文類體裁為主要教材，遴選作品引領學生閱讀，培養學生閱讀習慣，並搭配主題分組討論，了解各家之所長，提升個人文學涵養。

課程概述

　　本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」（一般班）與「文學閱讀與寫作」（加強寫作班），奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大模組： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文：引導學生觀察與學科性質相應之職場動態，並應用於語文學習。 D. 生活實踐：結合專業知識，將學習延伸出教室之外，實際運用在生活之中。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/1,2[H318]
修課班級：理學院1
修課年級：年級以上
選課備註：第一階段限日間部理學院一年級選

參考書目

佛斯特(Forster,E.M.)，《小說面面觀》，志文出版社，1973。
王聰威：《濱線女兒─哈瑪星思戀起》，臺北：聯合文學，2008。
王盛弘：《關鍵字，台北》，臺北：馬可孛羅出版社，2008。
劉克襄、李昂、路寒袖、林正盛、鍾文音等人：《城市書寫：33位作家臺中印象》，臺北：晨星出版社，2014。
田中實加：《灣生回家》，臺北：遠流出版社，2015。