105年第1學期-6416 基金會管理與運作專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
主題分享	50	簡報內容、台風、解說表現等；使用PPT簡報列入加分
期末報告	40	評分重點：PPT簡報內容、設計、台風、解說表現及書面資料等
課程參與	10	含上課討論、出席演講、班級服務等

教育目標

「基金會」在台灣又稱為「財團法人」，係以「基金」為基礎依法申請設立的非營利組織，有別於以「會員」為基礎而申請設立的社團法人。但兩者皆屬於政府部門（第一部門）及營利部門（第二部門）以外的組織，共同形成以公益為先的「第三部門」(The Third Sector)。 世界各國的基金會數量與基金總額持續成長，而且有超越營利部門的趨勢與事實，在功能角色方面更已成為政府不可或缺的合作夥伴。基金會吸納有形、無形社會資源甚多，肩負社會需求和提供公共服務的功能甚廣，多數基金會都面臨或曾歷經嚴峻的管理與運作問題。換言之，基金會如何得以永續發展、持續發揮社會正向功能，業已成為第三部門發展的重要課題。 為增進同學們對基金會管理與運作相關理論與實務的瞭解，本課程規劃從財團法人如何追求永續發展的角度著手，分從「總論、結構與管理、類型與特色、標竿管理、兩岸比較」等主題進行課程研討，期能透過價值與實務層面的討論，端正社會資源運用的自律與他律規範，並邀請基金會實務工作者蒞臨課堂進行面對面經驗分享或座談，期能借鏡實務上的創新方法，瞭解、學習基金會管理與運作之道。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/10,11,12
修課班級：第三部門1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

蕭新煌、江明修、官有垣 主編（2006）基金會在台灣：結構與類型。台北：巨流出版社。
江明修 審訂（2004）Peter C. Brinckerhoff原著。非營利標竿管理。台北：智勝出版社。
Ingram, Richard T. (1996). Ten Basic Responsibilities of Non-profit Boards. National Center for Nonprofit Boards. (Marketing info. refers to https://www.youtube.com/watch?v=eohH4oiF-x0&list=PL9699F7062A2C2422.)
Panel on the Nonprofit Sector (2007). Principles for Good Governance and Ethical Practice: A Guide for Charities and Foundations. 2014.09.01 retrieved from https://www.independentsector.org/uploads/Accountability_Documents/Principles_for_Good_Governance_and_Ethical_Practice.pdf.