105年第1學期-6562 心理與教育測驗研究 課程資訊

教育目標

1. 介紹古典測量理論及各種測量的研究議題。 2. 介紹並評析心理與教育領域常見的測量工具。 3. 瞭解測驗編製的歷程。 4. 能設計一份良好問卷及收集量化原始資料和分析的能力。 5. 熟悉SPSS分析問卷之項目分析、信度及效度分析。 6. 瞭解測驗的類別。 7. 介紹及練習使用AMOS軟體。 8. 運用AMOS做測量工具之驗證性因素分析。 9. 閱讀量表編製相關文獻。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/8,9,10
修課班級：教育碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：A研討室

參考書目

1. DeVellis , R. F.(1999)。量表的發展：理論與應用（吳齊殷譯）。台北市：弘智文化。（英文出版於1991）。
2. 李茂能（2006）。結構方程模式軟體AMOS之簡介及其在測驗編製上之應用。台北市：心理。（必備）
3. 李茂能（2011）。圖解AMOS在學術研究之應用。台北市：五南。