35
名額
8
已選
27
餘額
上課時間
四/7,8,9[H308]
修課班級
歷史系2-4 · 年級以上
課程資訊
通識中心3522雙掛課程
選課分析
| 討論與作業 | 30 | |
| 書面報告 | 30 | |
| 口頭報告 | 20 | |
| 發表與評鑑 | 20 |
1. 史學研究與影像的關係。 2. 史料的分析、運用與再現。 3. 紀錄片的實作。 4. 史學成果、能力與產官學界的互動。選定單一範疇、主題,建立對象後,培養
1. 史學研究與影像的關係。 2. 史料的分析、運用與再現。 3. 紀錄片的實作。 4. 史學成果、能力與產官學界的互動。選定單一範疇、主題,建立對象後,培養 1. 理論與實作密切結合為導向。 2. 影像與史料的轉化關係。 3. 史學訓練的運用(理論、方法、道德、能力)。 4. 擴展史學訓練的發展面向。
Michael Rabiger著,王亞維譯,《製作紀錄片》(Directing the Documentary, 1992),台北:遠流,2010。
雷驤導演,《作家身影(五四作家)》,台北:春暉電影, 2000。
《他們在島嶼寫作》,台北:行人,2011。
徐冠群主編、王韌總編導、朱維錚顧問,《大師》,上海文廣傳媒,2006。
許明淳導演,《阿罩霧風雲》,台北:崗華影視,2013。
[瑞典] Malik Bendjelloul,《尋找甜蜜客》,Searching for Sugar Man,2012。
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