本課程以植物為例，介紹生態學的重要理論，加深學生對於生態學理論之認識，透過學習植物生態學的基本原則，培養學生獨立思考與對生態學理論的批判能力。本課程介紹植物生態學的歷史，植物族群、群聚與生態系生態學的重要原則。本課程亦將採取翻轉教室的教學方式，培養同學獨立思考的能力。為培養學生獨立進行植物生態學研究的能力，每位同學需選擇一個研究主題，提出假說，進行田野或溫室實驗，於期中與期末進行口頭報告。

Gurevitch, J., Scheiner, S. M., & Fox, G. A. (2006). The ecology of plants. Sunderland, Mass: Sinauer Associates.