105年第2學期-2248 社會工作實習（一）A 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期課堂表現	10	1.出席情形　　2.發問表達的參與度　　3.出席5月方案發表及撰寫心得，於參加後下一週上課時繳交心得
作業一：生命史的探索練習	10	請在東海生活圈找到一位店家老闆，或找一位親友長輩，徵得他或她的同意（知情同意）訪問了解其成長史，並發掘他的特點與優勢。【4/6繳交1200字】
作業二：興趣主題的新聞蒐集	10	趣主題的分析：涉及的政策立法、相關理論、社工的服務角色。【3/30、5/25各繳交一份】
作業三：環境觀察報告與拍攝	15	1.環境觀察報告：觀察並提出分析假設（8％）【3/17觀察、3/23繳交】　　2.影片拍攝：拍攝影片2-3分鐘，內容包含街景及室內空間印象（7％）【4/13繳交】

教育目標

一、增進學生對人與社會環境的瞭解與關懷。（經由：機構參訪、實習專題） 二、發展學生專業和實務工作上自我覺知能力。 三、引導學生具備瞭解社會福利機構與社會工作實務的初步能力。 四、培養學生基本助人技巧。 五、協助學生選擇適合自己的實習機構，為機構實習作好準備。（經由：社會問題簡報、實習機構參訪）

課程概述

1.增進學生對社會的瞭解與關懷。 2.發展學生自我覺知能力，促進自我認識。 3.引導學生具備瞭解社會福利機構與社會工作實務的初步能力。 4.培養學生基本助人技巧。 5.協助學生選擇適合自己的實習機構，為機構實習作好準備。

基本資料

必修課，學分數：0-1
上課時間：四/2,3,4[SS301]
修課班級：社工系2B
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀，由系辦統一分組

參考書目

1. 謝秀芬(2006)社會個案工作－理論與技巧。台北：雙葉。
2. 黃惠惠(2005)助人歷程與技巧。台北：張老師。
3. 高廸理、尤幸玲譯(2003)社會工作實習：學生指引手冊。台北：雙葉。
4. 林美珠、田秀蘭合譯(2006)助人技巧。台北：學富出版社。