105年第2學期-6607 生命教育理論與教學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中小組專題發表	25
影音觀賞心得與參訪報告	20
課程出席參與	40
期末個人專題	15

教育目標

(一) 瞭解生命教育以及實作取向生命教育的意義、目的與內涵 (二) 認識與理解不同生命教育的相關議題以及議題本身的特質 (三) 學習如何將生命教育運用在教育組織單位或正規學校教育 (四) 認識與理解生命教育在不同歷史、文化及社會中所蘊含的深度與廣度 (五) 培養研究生進行規畫生命教育取向的生命教育教材與活動

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：六/5,6,7
修課班級：教育專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：教育研究所C研討室上課

參考書目

龔立人，2013，生命本源與朝聖之旅。基督教文藝出版社。
王陽明，2009，窮得只剩下錢。台北：橄欖出版有限公司。
李家同，2006，第21頁。台北：九歌出版社。
郭靜晃等著，2002，生命教育。台北：楊智。
卡森 D. A. Carson，1997，認識苦難的奧秘。台北：校園書房。
吳秀碧，2006，生命教育：理論與教學方案。台北：心理出版社。
何福田主編，2008，生命教育。台北：心理出版社。
孫效智. (1999). 生死尊嚴與生命智慧. 台灣教育月刊 (580), 頁2-6.
孫效智. (2008a). 以生命教育為核心的通識教育. 通識在線. 頁3-5
蔡培村、武文瑛（2008）生命教育：探索與修練。高雄：麗文。
張淑美（2006）生命教育研究、論述與實踐：生命教育取向。高雄：復文。
林美容，1993，台灣人的社會與信仰。台北：自立晚報出版社。
索甲仁波切 Sogyal Rinpoche，2006，西藏生死書。鄭振煌譯，台北：張老師。
張淑美主譯，2007，生命教育：推動學校的靈性課程。高雄：學富。
莊孔韶，1996，金翅。台北：桂冠出版社。
單國璽，2008，生命告別之旅。台北：天下文化。
董芳苑，2009，探索基督教。台北：前衛出版社。
J. Donald Walters (1998) 林鶯譯. 生命教育. 台北：張老師文化式業股份有限公司
Michael Ray (2005) 李振昌譯. 這一生，你為何而來？ 台北：天下文化
Freysinger, V. J., & Kelly, J. R. (2004). 21st century leisure: Current issues (2nd ed.). State College, PA: Venture.

網站：
教育部生命教育網站 http://life.edu.tw/homepage/091/new_page_2.php
生命教育全球資訊網 http://140.112.143.17/life/main.php