106年第1學期-2563 專題討論(二) 課程資訊

9/27起之上課方式

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
專題進度及品質 100 依各指導老師評分

選課分析

本課程名額為 33人,已有31 人選讀,尚餘名額2人。

教育目標

訓練學生邏輯思考能力,進一步能發掘業界或是潛力的學術研究議題,藉由指導老師帶領專題的研討及執行,完成對重要議題的整理,思考及提出解決方式的完整練習,學年課程完畢每組學生將完成一本專題報告。

課程概述

訓練學生從事生命科學相關議題之研究。

課程資訊

參考書目

依據各主題於各資料庫搜尋相關文獻。