107年第1學期-0018 詩選及習作 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
期中考 | 30 | |
期末考 | 30 | |
習作 | 20 |
選課分析
本課程名額為 60人,已有60 人選讀,尚餘名額0人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
本課程透過古典詩作的選讀,習得古典詩形式結構之歷時性發展、演變的概念,認識不同歷史階段所型塑的詩體與風格。藉由作品內容的分析、詮釋,瞭解不同歷史階段各類詩歌的風格與寫作規範變化,進而習得獨立的研讀與鑑賞能力。並在掌握古典詩形式與內容演變的基礎上,進行古典詩寫作。在寫作過程與教師意見回饋中,讓同學深切體會:一首詩的完成,所須具備的各種質素,諸如對文化典故的掌握、字詞運用的技巧、語感的培養等等。
課程概述
A班;古典詩學在中國文學發展中極具代表性,是以「詩選與習作」乃中文系必修基礎課程之一。本課程從古詩至近體詩演變過程中,擇選名家詩作,加以研讀,由於本課程乃學年課,課程安排以上學期教授古體詩,下學期教授近體詩為原則,配合習作原則講授,以期訓練學生具備讀詩-賞詩─吟詩─作詩之能力。主要授課內容包含:詩學基礎知識、歷代詩選讀、古典詩習作三個主軸。教學目標有四:建構基礎古典詩學知識、掌握中國詩學發展脈動、重要詩家作品認識及品鑒、奠定古典詩創作興趣及基礎。預期通過本課程之學生可培養「登高能賦,可以為大夫」,「不學詩無以言也」的能力,達到「溫柔敦厚」的詩教涵育。
B班:本課程為大二必修課程,針對中國文學最為燦爛的文類—古典詩,選講先秦漢魏晉南北朝詩、唐宋詩、明清詩,並講解詩歌格律及作法,期望培養學生古典詩歌之閱讀、鑑賞與寫作能力,並進而能深入研究古典詩相關論題。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-2
上課時間:一/3,4[H207]
修課班級:中文系2A
修課年級:年級以上
選課備註:1F
教師與教學助理
授課教師:鍾曉峰
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour周一一點至兩點
週四兩點至四點
人文大樓526
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
戴君仁編:《詩選》,臺北:中國文化大學,1981
清.高步瀛編:《唐宋詩舉要》,臺北:里仁書局,2004
梁.蕭統編,唐.李善注:《文選》,臺北:五南圖書出版有
限公司,1991
宋.郭茂倩編:《樂府詩集》,臺北:里仁書局,1980
逯欽立輯校:《先秦漢魏晉南北朝詩》,臺北:學海,1991張夢機:《近體詩發凡》,臺北:中華書局,1970
張夢機:《古典詩的形式結構》,臺北:駱駝出版社,
1997
許清雲:《古典詩韻易檢》,臺北:文津出版社,1993
葛兆光:《漢字的魔方―中國古典詩歌語言學札記》,
上海:復旦大學,2008
侯迺慧:《唐詩主題與心靈療養》,臺北:三民書局,
2005
錢鍾書:《宋詩選注》,臺北:書林出版社,1990
顏崑陽:《古典詩文論叢》,臺北:漢光文化,1987
黃永武:《中國詩學》,臺北:巨流,1977
吉川幸次郎著,章培恒等譯:《中國詩史》,上海:復
旦大學出版社,2001
吉川幸次郎著,鄭清茂譯:《宋詩概說》,臺北:聯經
出版社,1977
松浦友久著,孫昌武、鄭天剛譯:《中國詩歌原理》,臺北:洪葉出版,1993
劉若愚著,王貴苓譯:《中國詩論》,臺北:幼獅出版
社,1986
開課紀錄
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