107年第1學期-0056 杜甫詩 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末考	30
報告與作業	20

教育目標

本課程將透過杜甫詩的講授，使學生在充分理解作者生命經歷的基礎上，認識杜詩各類詩作內容及詩家之心。經由課程討論的參與、報告，引導學生認識杜詩所面臨的時代、人生問題，並思考杜甫如何以詩歌反映上述內容，進而體認詩人的主體情志、自我價值的追尋以及終極關懷。在作品的實際分析中，也將講解杜甫在詩律、詩法上的傑出貢獻與突破。以此加深對杜甫詩作不同面向的理解，並藉此培養對古典詩批評、鑑賞以及寫作的能力。

課程概述

教學目的： 一、延續中文系古典文學課程之訓練。 二、加強學生對專家詩的認識及鑒賞能力。 三、培養文學美感與人格情操。 主要內容： 本課程依杜甫不同生命階段，分別探討其事蹟行蹤、思想感情， 並研讀其各時期重要作品；深入欣賞杜甫詩作的內涵與特質，進而認 識其文學的價值與歷史地位。　　　

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/2,3,4[H306]
修課班級：中文系3
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

蕭滌非主編：《杜甫全集校注》，北京：人民文學出版社，2014。

清．仇兆鰲注：《杜詩詳注》，臺北：里仁書局，1980
張夢機：《律髓批杜詮評》，臺北：漢光文化，1986
呂正惠：《杜甫與六朝詩人》，臺北：大安出版社，1989
胡可先：《杜詩學引論》，合肥：安徽大學出版社，2003
許總：《杜詩學通論》，臺北：聖環圖書公司，1997
莫礪鋒：《杜甫評傳》，南京：南京大學出版社，1993
莫礪鋒：《杜甫詩歌講演錄》，桂林：廣西師範大學出版社，2007
歐麗娟：《杜詩意象論》，臺北：里仁書局，1997
歐麗娟：《唐代詩歌與性別研究：以杜甫為中心》，臺北：里仁書局，2008
黃奕珍：《杜甫自秦入蜀詩歌析評》，臺北：里仁書局，2005
楊義：《李杜詩學》，北京：北京出版社，2001
陳貽炘：《杜甫評傳》，上海：上海古籍出版社，1988
曹慕樊：《杜詩雜說全編》，北京：三聯書店，2009
宇文所安著，賈晉華譯：《盛唐詩》，北京：三聯書店，2004