107年第1學期-0254 台灣社會史 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	20	依參與討論的情形而評分之
學期報告	30
期中考試	20
期末考試	30

教育目標

本課程主要目標在使學生對台灣社會歷史的變遷有系統性的認識，並經由歷史脈絡中社會的發展，使學生瞭解台灣社會的多元性，從而幫助學生了解台灣社會與各面向之特性及其變遷過程。同學透過本課程的學習與互動，了解、欣賞、並且認知台灣這塊土地上多元的文化與社會價值。因此本課程的教學目標有以下數點： 1.使同學能夠理解並思考台灣社會歷史發展及其變遷。 2.使同學能夠比較並認識歷史上台灣社會的多元差異。 3.使同學能夠從理論的觀點，嘗試思考各時期台灣的社會現象。 4.使同學能夠具有初步的田野調查能力與方法，進而對台灣社會現象作自我的觀察。 本課程主要透過各項史料，包含官方檔案、民間檔案、回憶錄、遊記、傳記、紀錄片、電影來呈現台灣歷史與社會的多重面貌。授課及討論內容按台灣歷史演進之歷程，分為史前、國際競爭時期、鄭氏時期、清領時期、日治時期、戰後以降等六期。分別介紹討論各時期的社會文化、宗教信仰、日常生活、歷史記憶、處境等主題。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：三/2,3,4[H309]
修課班級：歷史系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

各單元參考書籍與資料，請參看課堂所發之紙本課程大綱及閱讀書目、相關參考資料、工具書。