107年第1學期-0320 日語語法(一) 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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期中考 | 30 | |
期末考 | 30 | |
平常成績 | 40 | 點名一次未到扣總成績2分 |
選課分析
本課程名額為 60人,已有54 人選讀,尚餘名額6人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
本課程的目的為整合學生到目前為止已經學習過的基礎句型,建構日語語法的整體概念架構.不同於日語母語話者,對於外語學習者的我們來說,有系統性的教學方法能讓外語學習事半功倍.因此本課程將透過說明與小組討論的方式,將學生已學習過的語法知識整合並分門別類,等整體概念建立後再進行類似表現的細部說明與討論.分析日語句子的概念可分為四大部分:客觀部分(言表事態),主觀部分(言表態度),修飾關係及接續關係.本學期將重點放置在句子的客觀部分,也就是句子所表示的事態核心.這個部分可以說是日語句子的主幹,日語裡表示名詞與動詞之間關係的格助詞,敘事時話者所採取的立場,描述事態的樣態及時態都屬於此概念框架.另外,此課程還包含了日語相當重要的一個部分,也就是常常在實際溝通場合中出現的授受表現.
課程概述
此課程之目的在使學生對日語在世界語言中的定位、語法的意義、由詞法出發的日語語法整體架構有一個概括性的了解。並培養其觀察分析句子的能力。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-2
上課時間:三/1,2[C106]
修課班級:日文系2
修課年級:年級以上
選課備註:該科不分班別,請自行上網選課。
教師與教學助理
授課教師:劉逸強
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour課堂間下課時間
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1日本語記述文法研究会編.2010.『現代日本語文法①』、東京:くろしお.
2日本語記述文法研究会編.2009.『現代日本語文法②』、東京:くろしお.
3日本語記述文法研究会編.2007.『現代日本語文法③』、東京:くろしお.
4黃國彥・趙姬玉.2008.『日語基礎語法教室』、鴻儒堂出版社
開課紀錄
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