107年第1學期-0414 倫理學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
學期報告	10
平時成績	20
期中考	30

教育目標

本課程的目標在透過對主要倫理派別及其主要代表人物倫理思想的講述，輔以相關原典的閱讀，以使學生在了解各家倫理學思想的同時，也能逐步建立獨自閱讀哲學原典的能力。另外，透過對當前社會所面臨的一些與倫理學相關的重大爭議課題的討論，讓學生能夠更清楚地知道，倫理學並不只是一門學問，它還是一項活生生在我們眼前上演，影響著我們生活的重大任務。

課程概述

倫理學不但探討善惡的本質、行為的正當性、責任意識、道德或倫理價值的規範等，而且也探討人性、研究道德行為的可能性等問題。由於倫理學探討行為的正當性，它可以為吾人的日常生活提供指導原則。不管吾人在現實生活上追求甚麼，但此種追求不能離開「善」。在這個意義上，希臘人曾將倫理學視為人生哲學。即使從現代的觀點來說，倫理學仍是任何人生哲學的理論基礎。因為無論權力、財富、知識、地位等，一旦離開「善」，便失去其價值。 倫理學因問題性質的不同，主要可劃分為規範倫理學、後設倫理學、及應用倫理學三部份。講授倫理學將先從引論入門，然後涉及倫理學的主要學派及其基本論點的介紹。接著是有計劃地分別從規範倫理學、後設倫理學及應用倫理學，選擇其中最具代表性及最具時代意義的理論來講授。 此外也將對儒家的倫理思想作介紹，提供中西哲學「比較研究」的一個途徑。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：二/2,3,4[H317]
修課班級：哲學系2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

Aristote, Nicomachean ethics, Roger Crisp (2000).
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Alasdair MacIntyre, After Virtue, University of Notre Dame Press (March 1, 2007).
John Stuart Mill, Utilitarianism, Public Domain Books (February 1, 2004).
G. E. Moore, Principia Ethica, Hardcover (Jan 1, 1965).
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亞里斯多德，《尼各馬科倫理學》，台北，台灣商務，2006。
康德，《道德形上學之基礎》，台北，聯經，1990。
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周輔成編，《西方倫理學名著選輯》(上下卷)，北京，商務印書館，1987。