107年第1學期-2231 社會工作概論 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 75人,已有74人選讀,尚餘名額1人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中小考(作業) 20 每次考試10分。
期中/期末考 28 每次考試14分
出席/課堂表現 5 缺席1次扣1分
課堂作業 47 每份12分

授課教師

呂朝賢

教育目標

1、介紹社會工作基礎理論與方法,目的在使同學培養洞察力、培養剖析診斷人與社會問題的能力,及解決問題能力。 2、介紹社會工作發展歷史,使修課者瞭解社會工作的願景與價值,能為社會工作在社會中的角色/任務/功能,做恰宜的定位與反省。 3、此課程對修課學生培養表達能力、思辯能力、整合能力、自我學習能力、社會關懷能力等面向上有一定的助益。 「社會工作概論」是學習社會工作知識的基礎課程,這門課亦是社會工作初學者的學習指南,可協助修課者認識社會工作基礎理論與方法、瞭解社會工作願景與價值、培養洞察力、培養剖析診斷人與社會問題的能力,及解決問題能力。基於此,本課程規劃了社會工作歷史發展、社會工作基本概念、社會工作理論、社會工作專業方法、社會工作倫理等5大內容,以助落實上揭教學目標。 一般教學課程皆會以認知、情意與實作當做是課程目標,本課程亦不例外,惟因修課者皆為大一新生,是故實作內容會較少,課程進行方式以教師講授為主,並視學生學習狀況補充實務工作經驗分享或機構參訪。期待透過這門課的學習,協助學生掌握和理解社會工作知識/實踐梗概,並能做為未來社會工作相關課程學習目標與方向設定時的參酌基礎。

課程概述

什麼是社會工作?這是所有社會工作實務工作者、學習者、乃至教育者的不斷追問。在大學第一年裡,我們將要針對這個問題,進行概論性的介紹。它主要包括社會工作的意義與緣起、社會工作專業化的歷程、社會工作專業所涉及的價值與倫理、社會工作主要的服務方法、以及針對不同人口群的實務處遇方法等內容。透過這些內容的引介,我們期望可以引發社會工作新生的熱忱與興趣、培養同學由社會工作角度關切社會問題的能力與態度,以便為日後的學習作好初步的準備。

課程資訊

參考書目

林萬億(2013)。《當代社會工作:理論與方法》,3版。台北:五南。
內政部社會司(2007)。社區發展季刊第120期:〈社會工作專業教育與發展〉。
其它期刊與書籍,視課程需要補充。