107年第1學期-2731 舞台藝術 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
觀賞表演藝術心得 10 於本學期內觀賞至少一齣的表演藝術,透過自己的觀察與體驗,用自己的語言或表達方式於1/09前繳交一份心得報告。
期中小組報告 30 學生們將分組模擬規劃一場表演藝術,期中提出一份計畫並作口頭報告,內容包含場地選擇、演出目的、表演內容、相關設計概念(舞台、燈光、服裝、多媒體…等等)、宣傳計畫、經費預算...等等。
期末小組呈現 40 延續小組期中規劃,學期末利用音樂系的空間做小呈現(音樂系演奏廳或其他教室)。
出席率及課堂表現 20 因牽涉到實作及teamwork,每堂都點名,可事先請假,以利安排分工。

選課分析

本課程名額為 30人,已有33 人選讀,尚餘名額-3人。


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授課教師

蘇曉青

教育目標

在文化意識抬頭的今天,藝文活動演出的蓬勃及多樣性,著實令人著迷。劇場設計理念的表達及專業技術製作精神,在劇場文化的薰陶下,亦成為吸引大眾前來觀看的重要因素。設計師的美學設計理念,需要技術部門的強力奧援,以充分完善的技術工程知識,來圓滿地完成設計師的夢想。本課程藉由小組作業進行練習,讓同學對劇場技術與管理有初步認識,從實務操作中獲得合作的精神、溝通的技巧、解決問題的能力及正向樂觀的態度。

課程資訊

參考書目

閱讀舞台設計大師,楊其文著/編,台北:國立臺北藝術大學。
窺看舞台,姜寀蕾譯,台北:遠流。
劇場園丁聶光炎,古碧玲著,台北:時報文化。
劇場名朝-當代大師李名覺的舞台設計美學,王孟超譯,台北:原點出版Uni-Books與台灣技術劇場協會(TATT)。
空的空間,耿一偉譯,台北:國立中正文化中心。
光的無限力量,耿一偉譯,台北:國立中正文化中心。
劇場概論與欣賞,葉子啟譯,台北:揚智。
舞台光景:林克華的設計與沉思,林克華、王婉容,台北:遠流。
世界戲劇藝術欣賞,胡耀恆譯,台北:志文。
藝術產業行銷個案集1,樓永堅,台北:智勝。
交響樂團的經營與管理:職業交響樂團的專業營運破國家音樂廳交響樂團個案研究。張慧真著,台北:麥田。
劇場管理,尹世英著,台北:書林。
舞台管理,楊淑雯譯,台北:台灣技術劇場協會。
導演手冊,邱坤良著,台北:行政院文化建設委員會。
社區劇場工作手冊,邱坤良編,台北:行政院文化建設委員會。
表演手冊,邱坤良著,台北:行政院文化建設委員會。
舞台設計手冊,邱坤良著,台北:行政院文化建設委員會。
劇場空間概說,邱坤良編,台北:行政院文化建設委員會。
劇場製作手冊,邱坤良、詹惠登著,台北:行政院文化建設委員會。
燈光設計與操作手冊,邱坤良、簡立人著,台北:行政院文化建設委員會。
技術指導概說,邱坤良、施舜晟著,台北:行政院文化建設委員會。
劇場技術手冊,施舜晟、范朝煒、連盈譯。台北:台灣技術劇場協會。
舞台技術-理論基礎與實務操作,劉達倫編,台北:臺灣戲曲學院。

開課紀錄

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