107年第1學期-3569 大學引導–開拓人際舞台譜寫人生新劇本 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與課程參與	30
作業與反思（1~5）	50
期末報告	20

教育目標

本課程邀請有意探索個人的內在優勢，拓展人際關係網路的同學，一起在心理劇場中，透過角色扮演、演劇、角色交換、重演、即興自發與創造，從故事中發現自己、連結他人。這樣的轉變與新體驗將能豐富同學的學習生涯，以新的眼光來譜寫人生劇本 心理劇及相關方法是一種獨特、生動、有力的心靈演出方法，幫助個人探索、發現與重新擁有自己的內在資源與優勢，提昇人際覺察與人際能力。 本課程將藉由團體互動、社會計量評估、演劇、角色扮演、角色交換、重演、即興自發與創造，將人生的過去、現在與未來具象化地呈現於此時此刻，啟動個人的內在資源與人際網路的相互回饋。 在教學與體驗過程中，將運用理性選擇視框來省思改變的機制，並嘗試改變的實踐。

基本資料

選修課，學分數：1-0
上課時間：二/10,11,12
修課班級：共選修1
修課年級：年級以上
選課備註：40人，隔週上課，上課地點：男宿21棟（住宿學習空間），預選及網路加選第一階段不開放登記。

參考書目

I Never Knew I Had a Choice, Corey, G., & Corey, M. S. Brooks and Cole , 2010