107年第1學期-4040 大一英文：語文與溝通 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
Midterm exam	25	Proficiency test
Final exam	25	Proficiency test
Oral assignments	15
Writing assignments	10
Quizzes	15
Participation	10

教育目標

The objectives of the course are to enhance students’: 1. English listening ability; 2. English speaking ability; 3. English reading ability; 4. English writing ability; and 5. international perspective and overall communication skills. The contents of the course include: 1. reading assignments; 2. oral assignments; 3. writing assignments; 4. group discussion and reports; 5. fieldtrips and presentations 本課程預期達成下列目標： 1. 增進學生英語聽力 2. 發展學生英語口說能力 3. 培養學生英文閱讀能力 4. 加強學生英文寫作能力 5. 拓展學生國際觀及整體溝通力 課程內涵包括： 1. 選文閱讀 2. 口語報告 3. 寫作練習 4. 小組報告 5. 參訪或展演

課程概述

「語文與溝通」課程讓教學現場成為以「學」「習」作中心的場域，而能培育「深厚的博雅底蘊」，乃以「溝通」為主軸，以「2＋1」為設計架構，落實「跨域」的對話。 在六大範疇的支柱中，「2＋1」的第一個概念是，突破中文、英文單一授課的模式，在中文、英文分別授課（2）與共時授課（1）的靈活運用裡，從建立聽說讀寫的基本能力作開端，奠定深度「連結」（Connect）的基礎，不僅讓語文成為專業學習與社會需求的基礎能力，更能對不同文化產生深度與廣度的對話。 「2＋1」的第二個概念是，以大二上（1）的成果展呈現大一兩學期（2）的學習成果，強調在學習的過程中，探索「語文與溝通」和專業學習、社會需求之間的關連，並在學習的成就感中，獲得學習的動機。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：一/3,4,三/3[H105]
修課班級：工工系1
修課年級：年級以上
選課備註：大學院課程；50分以上方能續修下期

參考書目

Textbook:
Reading Explorer 2 (National Geographic Learning/Cengage Learning)
Simplified Readers: to be announced in-class and will be shown in the in-class distributed syllabus