107年第1學期-4353 全民國防教育軍事訓練–全民國防 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率80%期末考20%	5	曠課3週零分並實施預警

教育目標

1.「全民國防教育—全民國防」課程設立之目的，在期使大學生瞭解「國家安全、人人有責」之意涵，未來均能成為國家良好之現代公民，並積極承擔全民國防之責任。例舉民國85年中共導彈試射威嚇、以色列維護國家的作為及911美國受恐怖攻擊等相關議題，說明國安威脅事件時刻發生在生活周遭，使學生重視此議題，必須在平時就建構一套完整及周密的全民國防體系，才能在最短的時間及運用最廉價地方式，有效維持應有戰力，並贏得戰爭的勝利。 2.是故本課程之主要設計理念，即是以「全民國防」為核心價值，而在結構上，則是以介紹我國與世界主要國家在全民國防作法及體制與法令等相關比較，作為課程講授及討論重點。

課程概述

全民國防是近年來在國防事務領域上相當熱門的概念，在意義上與總體國防相近，是由全民共同積極參與，配合國家軍事力量，在經濟戰、社會戰、心理戰等建設性層面強化國防、阻絕侵略。簡單的說，全民國防即是動員全民的力量來完成防衛國家的任務。 「全民國防教育」主要論述國家意識及全民防衛的概念、內涵與重要性，介紹國防與經濟、文化、心理的關聯，並述及我國安全情勢與兩岸情勢等，讓學生理解國防事務其實與生活息息相關，增進對國家的認同。「全民國防教育軍事訓練」篇則介紹軍人禮節、警衛勤務以及軍紀、軍法和愛國教育等課程，為使學生充分理解，特別以國防故事補充說明，讓學生透過故事性的陳述，了解課程重要性。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：二/1,2[A107]
修課班級：共選修2-4,碩博
修課年級：年級以上
選課備註：軍訓二 ~供大二以上學生選修 (列計學期學分，不計入畢業學分)

參考書目

1.教育部會銜國防部、內政部公告（2013年3月13日）。「全民國防教育軍事訓練課程折減常備兵役役期與軍事訓練期間實施辦法」。學生事務及特殊教育司。
2.內政部會銜國防部公告（2011年12月30日）。「82年次（含以前）出生役男兵役規定及役期折抵辦法」。內政部役政署。
3.方寬銘（2012）。募兵制與國防安全。臺北：新臺灣人文教基金會。
4.沈明室（2012）。臺灣防衛戰略三部曲(增修版)。高雄：巨流。
5.國防部（2011）。中華民國103年四年期國防總檢討。臺北：國防部。
6.國防部（2011）。中華民國103年國防報告書。臺北：國防部。
7.國防部（2015）。中華民國104年四年期國防總檢討。臺北：國防部。
8.國防部（2015）。中國民國104年國防報告書。臺北：國防部。
9.沈明室（2009）。從戰略觀點看陳雲林訪臺的策略與意涵。國防雜誌，2（1），13。
10.沈明室（2008）。尋求新國防戰略或新的國防戰略思維。戰略安全研析，43，17-20。
11.沈明室（2008）。實施全募兵制政策的探討及影響。戰略安全研析，38，16-19。