107年第1學期-8401 中文 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	40
期末考	40
學習態度與出席率	20

教育目標

大一中文課程之安排與設計，將本著培養學生人格品性、提昇學生人文素質、加強學生寫作技巧，以及增進學生思辨能力之精神而立，故本課程精選、蒐集了許多「經典」以作為學習、探討之範本。其一學年之課程內容分別以「人格與典範」、「進德與修業」、「親情與愛情」、「生活與閱歷」、「家國與世界」、「城市與鄉村」、「真實與想像」、「閱讀與寫作」等主題來進行，希望能達成其教授與學習之目標。本課程為全學年課程，故分為上、下兩學期。上學年度之課程總方向為：「我與我的邂逅」、「人間有味是真情」、「向左走向又走」。其課程細目為：1.陶冶性情、追尋典範。2.增進品格、充實自我。3.期中考。4. 親情溫暖、浪漫愛情。5.閱歷人間、體悟生活。6.期末考。下學年度之課程總方向為：「天地悠悠 各言爾志」、「物我共生的桃花源」。其課程細目為：7.關懷家國、探索世界。8.走訪城鄉、遊歷心境。9.期中考。10.啟發想像、對應真實。11.培養閱讀、引導寫作。12.期末考。

課程概述

　　本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」（一般班）與「文學閱讀與寫作」（加強寫作班），奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大方向： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 場域連結：透過文本的閱讀與書寫，引導學生思索「自我」與社會的橫向連結。 D. 文本實踐：將文本閱讀與日常生活進行連結，付諸書寫與創作。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/12,13[A107]
修課班級：美術系1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1. 黃寶珊等編撰《大學國文》（台北：五南圖書出版社，2017）。主要參考教材。
2. 蕭水順主編《大學國文e點靈》（台北：五南圖書出版社，2011）。
3. 黃東珍等編著《大學國文選》（台北：新文京開發出版社，2004）。
4. 國教學研討會編著《大學國文選》（台北：幼獅文化事業，1984）。