107年第2學期-2165 都市社會學：台中專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席參與	20	視出席率，及回答問題積極度
個人書面成績	40	Reading Memo兩份，各3%。校外教學Memo 4%。 期中報告，14%。期末報告，16%。
分組報告成績	40	導讀、提問、期末口頭與書面報告

教育目標

全球的都市化程度日益增加，都市經驗對於人類社會的重要性不言可喻，都市社會學向來具有濃厚的社會改革實踐色彩，伴隨著城鄉規劃的歷史與思潮、真實世界中城市發展的動力、其所出現的各式各樣矛盾，都市理論從早期的芝加哥學派發展至今，已經有近百年的歷史，當中都市社會學的理論取向也歷經了典範轉移。本課程為東海社會系與通識中心雙掛，從都市社會學的知識基礎出發，關切台中的都市發展與居住正義課題，希望創造一個學術討論平台，讓不同科系的的同學，藉由台中實際案例的探討，有彼此交流、共同思考的機會，從而梳理出各自的人文社會關懷。 本課程將透過有系統地探討都市社會學的重要概念系譜和研究向度，搭配台中具體經驗案例，規劃十個主題，提供修課同學對於都市化與都市發展之社會科學知識基礎，讓參與者運用此知識資源梳理出各自的關懷。本課程除了由授課者講授相關基礎概念之外，也將進行三次戶外教學，分別是台中的重劃區、舊城中區以及東勢。 作為社會系選修課以及通識課雙掛課程，本課程歡迎非社會系背景的同學選修，社會系修課學生，需要分組做導讀與提問報告(也歡迎通識課同學加入)，並選定台中一個具體的課題，作一個小研究報告，在期末周上台做15-20分鐘的PPT簡報，報告題目由組員自訂，除了蒐集二手資料外，鼓勵同學進行田野訪調，報告主題與課程內容不致偏離太多即可。 為節省資源並讓同學易於閱讀更多文章，本課程的教材，均有電子檔，將Po到教學平台供同學下載。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/6,7,8[SS323]
修課班級：社會系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：通識中心3403課程雙掛，本系40人，通識中心20人。隨班附讀請獲得教師同意

參考書目

蔡勇美、章英華主編(1997)《台灣的都市社會》，台北：巨流。
蘇碩斌(2010)《看不見與看得見的台北》(修訂一版)，台北：群學。
Gottdiener, M. and Hutscison, R.(2010) The New Urban Sociology, 4th Edition, New York: Westview Press. 黃怡譯(2011)《新城市社會學》，上海：上海譯文出版社。
Harding, A. and Blokland, T.(2014)Urban Theory: A Critical Introduction to Power, Cities and Urbanism in the 21st Century. London: Sage.王岩譯(2016)《城市理論：對21世紀權力、城市和城市主義的批判性介紹》，北京：社會科學文獻出版社。