70
名額
37
已選
33
餘額
選課分析
| 平時作業 | 20 | |
| 課堂表現及出席率 | 20 | |
| 期中報告 | 20 | |
| 期末專題 | 40 |
希望藉由此課程讓學生透過創新邏輯思維及實作，瞭解數位創新的思維及其當中的意涵。本課程同時讓學生實作體驗如何構想設計出可解決產業或生活問題的方案。
Logical Thinking / Hisashi Tsuda
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數位創新實作 歷史開課紀錄