從二十世紀初期的現代主義雕塑開始，到70年代的西方現代主義藝術流派的發展作為此課程的結構主軸。歐洲二十世紀前半葉複雜、混亂的政治及社會狀態，相對應的呼應現代藝術的叛逆特質以及追求對「新的忠誠」的理論根據。藉由課程的編排了解現代藝術對探求藝術可能性的熱切渴望，從而建立起學生對現代主義藝術發展的基本概念，了解諸如「現成物」以及「材質通俗化」等現代藝術時期即萌生的重要概念及手法，並作為理解在70年代之後的當代藝術往多方位發展的先導思路。

1. 王受之，《世界現代美術發展》，台北，藝術家出版社，2001
2. Atkins, Robert,《藝術開講》，黃麗絹譯，台北，藝術家出版社，2000
3. Lynton, Norbert,《現代藝術的故事》，楊松鋒譯，台北，聯經，2003
4. E.H. Gombrich,《藝術的故事》，雨雲譯，台北，聯經，2008
5. Gablik, Suzi,《現代主義失敗了嗎》，滕立平譯，台北，遠流，1991