108年第2學期-7131 碩士論文 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
平時成績 | 30 | 每次的課堂學習討論及出席 |
期中報告 | 40 | |
期末考試 | 30 |
選課分析
本課程名額為 20人,已有8 人選讀,尚餘名額12人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
論文寫作這門課程主要讓學生學習學術論文寫作的方法、研究方法概論、格式規範與對學術與研究倫理的認知。課程將使每位學生都能從中引發研究興趣並了解如何實施與撰寫研究論文,讓學生學以致用地將寫作技巧及研究方法靈活運用。在本課程中著重於:1.了解研究的意義與目的、2.研究的形成與研究問題、3. 學術與研究倫理、4.閱讀文獻的方法、5.理論建構、6.研究方法的選擇、7.研究報告撰寫方法。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:0-6
上課時間:
修課班級:工設專班2-4
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:工設教師
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour呂佳珍
1.每堂課結束時間,在教室中討論。
2.每週五9:00-12:00,在ID209討論。
郭炳宏 週六/305室
柯耀宗 週二/308室
羅際鋐 週三/211室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Kumar, Ranjit, (2005), Research Methodology-A Step-by-Step Guide for Beginners,(2nd.ed.), Singapore, Pearson Education.
Kumar, Ranjit, (2014),研究方法:步驟化學習指南(第二版)(潘中道、胡龍騰、蘇文賢譯)。學富文化事業有限公司
鈕文英(2007)教育研究方法與論文寫作,雙葉書廊。
中華科際整合研究會(1999)。撰寫博碩士論文實戰手冊(朱宏源 主編)。正中書局。
期刊閱讀,來自Design studies, International Journal of design, and design Journal 相關文章。
開課紀錄
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