109年第1學期-6603 教育專題研究 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
撰寫文獻資料閱讀摘要40% (每篇4分,計9篇共36分) | 40 | |
會議記錄與反思30% (每篇10分,計3篇共30分) | 30 | |
論文研究計畫和口考20%(20分) | 20 | |
出席 | 10 |
選課分析
本課程名額為 25人,已有19 人選讀,尚餘名額6人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
課程目標:
秉持本所提升教育專業相關人員之研究能力,本課程擬將理論與實務結合,根據研究生所欲探究之教學實務議題出發,引導研究生進行文獻的探究與閱讀,學習如何運用教育研究方法,擬出行動研究之計畫,以培育研究生之研究知能。
教學內容與作業:
本課程之教學內容包括1.文獻資料探究與閱讀,2.參與研究小組會議,3.參與大講堂,4.參與大講堂發表報告
本課程之作業包括1.撰寫文獻資料閱讀摘要,2.會議記錄與反思(即:參與研究小組會議),3.上傳研究大綱和各小組發表報告,4.完成第二章論文比對結果,5.參與論文研究計畫口考。