109年第2學期-0034 韓柳文 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 60人,已有59人選讀,尚餘名額1人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 30
期末考 30
課程參與與討論 20

授課教師

鍾曉峰

教育目標

韓愈、柳宗元作為唐文的代表作家,其作品所蘊含的質素,不論是思想、情感的深刻與激烈,或是充滿實驗性質的創作、復古的追求等,都是極為繁富的。韓愈文中對古代傳統的永恆追尋,對當下存在的思考探索,形成了韓文不拘一格,充滿張力的樣貌。柳宗元的政治貶謫,是他文學創作最直接的根源,在貶謫歷程中,他透過各種文類思考自我,探尋存在的合理性,是其文之創作最值得注意之處。本課程藉由閱讀韓、柳文各種體類的作品,探究他們在散文史上的創作貢獻、主題開發,在「古」的追尋中,如何思考當下,直面現實。並藉由課程的討論,引導同學思考韓、柳在困境中如何安頓生命、關懷政治現實,進而在「文」的思考與實踐中書寫生命的憂喜與領悟,從而確立了文學史上獨一無二的作家身影。

課程資訊

參考書目

韓愈著,馬其昶校注:《韓昌黎文集校注》,上海:上海古籍出版社,1998
韓愈著,屈守元主編:《韓昌黎全集校注》,成都:四川大學出版社,1996
羅聯添:《韓愈研究》,臺北:臺灣學生書局,1977
張清華:《韓學研究》上下冊(通論、年譜),江蘇:江蘇教育出版社,1998
錢基博:《韓愈志》,臺北:華正書局,1985
胡楚生:《韓文選析》,臺北:華正書局,1991
柳宗元:《柳宗元集》,北京:中華書局,2000
章士釗:《柳文探微》,上海:文匯出版社,2000
王更生編著:《柳宗元散文研讀》,臺北:文史哲出版社,1994
林杼:《韓柳文研究法》,臺北:廣文出版社
羅聯添:《韓柳文析論綱要暨研究資料》,臺北:臺灣學生書局,2011
胡楚生:《韓柳文新探》,臺北:臺灣中華書局,1991
方介:《韓柳新論》,臺北:臺灣學生書局,1999
王基倫:《韓柳古文新論》,臺北:里仁書局,1996
陳弱水:《唐代文士與中國思想的轉型》,桂林:廣西師範大學出版社,2009
包弼德(Peter K.Bol)著,劉寧譯:《斯文:唐宋思想的轉型》,南京:江蘇人民出版社,2001