109年第2學期-0208 家族史:傳統與現代的連結 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
家族史的建構與寫作 | 50 | |
期末考 | 30 | |
出席率與課堂表現 | 20 |
選課分析
本課程名額為 50人,已有24 人選讀,尚餘名額26人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
宗族可說是華人家族的一大特色,宗族的基礎來自家族,傳統中國的家族概念亦有其獨特之處。本課程的目的在於帶領修習者探討傳統中國的家族與社會的發展,藉由講授家族的基礎概念、家族延續、女性與家族、宗族組織等課題,與第一手史料的閱讀與討論,增進修習者的對於該課題的認識與理解。理解傳統家族與宗族課題的同時,修習者亦必須進行自我家族歷史的建構與寫作, 試圖連結自我家族的傳統與現代。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-3
上課時間:一/7,8,9[H308]
修課班級:歷史系2-4
修課年級:年級以上
選課備註:中國史領域課程。第一堂課未出席者,視同放棄,將逕予退選。深碗型課程
教師與教學助理
授課教師:翁育瑄
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour一/3.4/H447
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
陳其南 《家族與社會──臺灣和中國社會研究的基礎理念》,聯經出版事業公司 1991。
滋賀秀三著、張建國‧李力譯《中國家族法原理》,法律出版社,2002。
馮爾康《中國古代宗族與祠堂》,台灣商務印書館,1998。
來新夏、徐建華《中國的年譜與家譜》,台灣商務印書館,1994。
莫里斯‧弗里德曼著、劉曉春譯《中國東南的宗族組織》,上海人民出版社,2000。
多賀秋五郎《中國宗譜の研究》,日本學術振興會,1981。
清水盛光著、宋念慈譯《中國族產制度考》,中國文化大學出版部,1986。
井上徹《中國的宗族與國家禮制──從宗法主義角度所作的分析》,上海書店出版社,2008。
瀨川昌久《族譜:華南漢族的宗族‧風水‧移居》,上海書店出版社,1999。
瀨川昌久《中國社會の人類學──親族‧家族からの展望》,世界思想社,2004。
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 家族史:傳統與現代的連結歷史開課紀錄查詢