109年第2學期-0292 綜合日語〈三〉 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 授業参加 | 20 | |
| 輪読（資料作成、発表） | 20 | |
| 中間試験 | 25 | |
| 期末試験 | 25 | |
| 提出物(課題) | 10 |
選課分析
本課程名額為 25人，已有30 人選讀，尚餘名額-5人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
１．綜合日語一（Ａ，Ｂ，Ｃ）、綜合日語二（Ａ，Ｂ，Ｃ）に続く上級レベルの日本語力の育成
２．読む、書く、話す、聞くスキルを総合的に学ぶ。特に、話す、聞くを中心に行う。
３．専題研究のテーマのうちコミュニケーション領域について学習しながら立場や世代、文化、ことばの異なる人とのコミュニケーションについて理解を深める。
課程概述
綜合日語（三）【綜合日語A、B、C】為承接綜合日語（一）A、B、C 與綜合日語（二）A、B、C之更上一級程度的日語學習課程。中心教材主題為與專題研究相關之表象文化領域、語言領域、溝通領域、社會領域四個領域。課程中綜合學習/練習日語聽說讀解譯五大技能。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-2
上課時間：二/1,2[LAN012]
修課班級：日文系3
修課年級：年級以上
選課備註：不分班，請自行選課。（下學期屬相同課程，請務必自己換班）溝通領域：閱讀→會話・聽力
教師與教學助理
授課教師：內田良子
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour上課前後時間 上課教室。その他の連絡⽅法は授業時に話します。
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
平田オリザ（2012）『わかりあえないことから──コミュニケーション能力とは何か』講談社
開課紀錄
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