109年第2學期-0756 信任式影響力 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出席率 | 25 | |
| 活動參與 | 25 | |
| 期中報告 | 25 | |
| 期末成發 | 25 |
選課分析
本課程名額為 20人，已有14 人選讀，尚餘名額6人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
1.課程目標為培養專業的表達能力，適以呈現工學院專業知識內涵與應用能力。
2.課程中的小組討論、團體遊戲、劇場活動等，適以啟動創新、加強統整，以及團隊合作能力。
3.在聆聽的表達課程中練習同理心，學習尊重與關懷、存異取同，適以提昇人文素養。
4.藉由劇場活動和模擬演練，練習專注與觀察，適以刺激聯結、觸類旁通，鼓勵持續學習。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-1
上課時間：四/7,8[H120]
修課班級：共選修1-4 (工學院開)
修課年級：年級以上
選課備註：微課程, 上課期間:第3-11周
教師與教學助理
授課教師：張瀞文
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour週四下午15:20～17:10於教室內
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
《如果我真的懂你，會是這種表情嗎？》
《與人連結：成功不是單人表演》
開課紀錄
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