109年第2學期-0881 多元與議題導向:當代醫學暨健康管理 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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期中考 | 35 | |
期末考 | 35 | |
課堂討論參與及表現 | 30 |
選課分析
本課程名額為 30人,已有30 人選讀,尚餘名額0人。
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教育目標
醫學是一門現代社會不可或缺的科學,它不僅處理個人健康的問題,也是現代政府公共服務重要的一環,更是一項新興的產業。醫學也不僅僅是一門科學,隨著時代的變遷,它與倫理、法律等議題也相關。醫療行為不只是科學證據的實踐,在整個過程中也必須有充分人文的關懷。因此醫學是現代社會不可或缺的一門專業,與每一個人的生活息息相關。
本課程除由學有專精的的臨床醫師,教授個人專業領域相關疾病醫療保健問題,並將現代IE智慧運用於大數據醫學領域上及精準醫療等現代醫療熱門題目。
本課程目標除提供重要醫藥保健知識外,也會探討疾病診療與公共政策相關議題,並觸及現代醫學發展趨勢,藉此提供學生生涯與職涯更寬闊的視野。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-2
上課時間:四/7,8[H304]
修課班級:工工系1-4
修課年級:年級以上
選課備註:與通識中心3383課程雙掛
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Harrison's Principles of Internal Medicine, 19th Edition. Kasper D, et al. ed. Publisher: McGraw-Hill Companies
Williams Textbook of Endocrinology, 12th Edition. Melmed S, et al. ed, June 2011. Publisher: Elsevier Health Sciences
2018 糖尿病臨床照護指引。社團法人中華民國糖尿病學會出版
開課紀錄
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