109年第2學期-1931 社會學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席及課堂參與（Attendance & In-class Participation）	5
個人作業（Individual Homework）	10
小組課堂報告（Group Report）	10
助教課出席與Memo（TA Session Attendance & Memo）	15

教育目標

透過文本研讀、課堂討論及其他課程活動的設計，我希望帶領學生逐步地認識社會學的內涵與分析方式，期盼能夠開啟學生的「社會學之眼」（the sociological eye），不僅試圖回答上述幾個問題，還能深入反省自己的生命歷程與社會潛在的關連。 貫穿整個學年課程的另外一個主要關懷是社會不平等。人或許生而平等，但在種種結構與機遇因素下，每個人的人生際遇與發展卻是極為不同。能夠理解造成社會不平等的原因與機制，進而突破自己生命中原先不自覺的枷鎖與限制，可能是社會學帶給我們最為珍貴的資產之一（同時也部分回答了上述幾個問題）。 本課程分為上、下兩個學期教授，上學期的課程重心在於介紹社會學的基本原理與學科特質，學習社會學的基本概念、論點與議題，以及培養社會學式的思考能力。下學期則透過一系列不同社會學課題的理論與經驗研究，引領同學更加深刻地認識社會學的博大精深，以能掌握現代複雜多變的社會樣貌與趨勢。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：三/2,3,4[SS323]
修課班級：社會系1A
修課年級：年級以上
選課備註：推廣部隨班附讀請獲得老師同意。

參考書目

王振寰、瞿海源編，2014，《社會學與台灣社會》第四版。台北市：巨流。