109年第2學期-1937 社會統計學 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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[見2021/2正式版大綱,於課堂發放] | 100 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有72 人選讀,尚餘名額-2人。
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教育目標
我們正處於一個利用數字來描述與理解社會的時代。比方說,政治上,我們利
用民調來判斷總統的受歡迎或受厭惡程度;經濟上,我們用失業率來評斷政府
的施政表現;學術上,亦常使用普查或調查的資料來進行研究,如利用「台灣
社會變遷基本調查」來檢驗教育年數與薪資水準的相關關係。也因此,社會統
計是各大學社會學系的核心必備課程。不過,即使統計於生活或於研究皆扮演
了舉足輕重的角色,繁複的統計公式與模型卻常另許多學子敬而遠之。
本課因此將以「統計思考」作為課程核心主軸,而非一般社會統計課程強調的
公式運算。本課程希冀以較為科普的教學方式介紹統計觀念與背景,並指出常
見的不良統計來源與狀況,以增廣學生的統計思維能力,並搭配統計軟體的學
習,來加強對統計的應用能力。本學期的課程將著重於雙變項與多變項的統計
分析,包含T-檢定、卡方檢定、變異數分析與迴歸分析等。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:3-3
上課時間:三/6,7,8[SS210]
修課班級:社會系2B
修課年級:年級以上
選課備註:推廣部隨班附讀請獲得老師同意。
教師與教學助理
授課教師:王維邦
大班TA或教學助理:尚無資料
Office HourSS541, Fri 10-12
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
[見2021/2正式版大綱,於課堂發放]
開課紀錄
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