109年第2學期-1956 資訊社會學 課程資訊

教育目標

過去的資訊社會學，常集中於數位落差、社群、新興媒體、倫理、法規、隱私等等議題，這是社會學企圖使用各種學科內的研究領域，包裹起資訊這個元素，探討資訊對這些主題帶來的影響、挑戰與啟發，相關的經驗研究、現象描述還有各自的生活體驗，已經累積地非常豐富，我們都知道資訊已經深入到生活各種面向。 這堂課想要嘗試的是，如果我們從資訊這端來看社會學，是不是會帶來一些不同的觀點。 每堂課除了講解一組概念，也會拋出一個問題讓大家腦力激盪一下，讓大家進行討論。另外，每次上課會視人數分組，進行限時閱讀文本並做出摘要之訓練，希望能夠訓練各位的閱讀及短文寫作能力。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：五/2,3,4[C221]
修課班級：社會系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

岡本裕一朗，蔡麗蓉譯，2020，《當人工智慧懂哲學》，楓葉社。
雷・庫茲威爾，陳琇玲譯，2015，《人工智慧的未來》，經濟新潮社。
詹姆斯・葛雷易克，賴盈滿譯，2011，《資訊—一段歷史、一個理論、一股洪流》，衛城。
約翰・布羅克曼編，黃宏鋒、李駿浩、張羿等譯，2017，《如何思考會思考的機器》，浙江人民出版社。