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109年第2學期-1959 殖民與反抗:日據下的台灣 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 60人,已有15人選讀,尚餘名額45人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明

授課教師

鍾有良

教育目標

這門課嘗試從文學和行動者的主體狀態去理解日據時期到光復初期被殖民者的掙扎與痛苦,進而探究殖民性的構成和理解。台灣在日本帝國主義下的殖民現代性在冷戰與內戰的體制的隔代殘留問題,直接間接影響當代台灣社會的政治經濟及文化領域。因而,通過深入理解與我們不同時代人在面對歷史局勢下的感受、疑惑和選擇,以及考察他們如何思考和設想可能的出路之後,這門課的目標也在促使我們重新認識帝國主義和台灣的社會性質。這樣,我們才可能從中汲取或借鑒知識分子的精神狀態和知識狀況,以調整當下我們自己的知識學習狀況,並直面和介入當代的社會現象和殖民/後殖民相關論述之批判與討論。

課程資訊

參考書目

《陳明忠回憶錄:無悔》(節選頁1-74),人間出版社。
矢內原忠雄,《日本帝國主義下之台灣》(林明德譯),帕米爾出版。(1~3章)
葉榮鐘,《日據下台灣政治社會運動史》(第一章),晨星出版社。
傅琪貽,2015,《日本統治時期台灣原住民抗日歷史研究》,團結出版社。
尾崎秀樹,〈霧社事件與文學〉,收錄於《舊殖民地文學的研究》,台北:人間出版社。
葉榮鐘,《台灣人物群像》(節選),時報出版。
施淑編,《日據時代臺灣小說選》,台北:前衛出版社。(頁13-80)
鍾肇政,葉石濤主編,《一杆稱仔,光復前臺灣文學全集1》,臺北:遠景出版社。
鍾肇政,葉石濤主編,《送報伕,光復前臺灣文學全集6》,臺北:遠景出版社。
呂赫若,《呂赫若小說全集》(上下冊),印刻出版社。(節選〈牛車〉等部分代表作)
龍瑛宗,〈植有木瓜樹的小鎮〉,《龍瑛宗全集(小說集1)》,國家台灣文學館籌備處。
鍾肇政、葉石濤主編,1979,《閹雞:光復前臺灣文學全集8》,遠景出版社。
鍾理和小說〈夾竹桃〉、〈原鄉人〉
陳映真,《忠孝公園》,台北:洪範。
計璧瑞,2014,《被殖民者的精神印記》(第2、3章),秀威資訊。
法農,2009,《大地上的受苦者》(中譯本),心靈工坊。