109年第2學期-1967 情緒社會學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中報告	20
期末報告	30
平時成績	20
讀書筆記	30

教育目標

(本課程大綱為暫定，請依照老師第一節上課的講義為依據) 情緒社會學 Sociology of Emotion 上課時間：週五早上9:00—12:00 SS209 授課教師：鄭斐文 / Office Hour: 星期四下午2:00—3:00 在社會學領域中，「情緒」此一主題並沒有受到相當程度的重視。既有社會學理論中，與情緒相關的社會學大致有高夫曼的互動論、身體社會學研究、Hochschild的情緒勞動、以及女性主義研究之中有關女性情緒化、污名羞恥或歇斯底里等主題。面對日益複雜的現代/後現代社會，現在的人們到底有哪些情緒問題？如何解決？本課程切入當今的社會學、文化研究等跨學科領域，一方面，本課程將以情緒社會學角度，分析社會中集體情緒的「社會事實」，另一方面，我們將從「社會情緒學」調查「情緒」/心靈的特質。關於情感的討論看起來是私領域的經驗，但是從社會學的分析觀點來看，會發現私人情緒，很多時候與集體意識、政治認同、公領域互相關連。例如，Raymond Williams提的文化的「情感結構」（the structure of feeling）、集體暴力、國族認同、與集體創傷，或者與現代性有關的憂鬱、現代人的愛情觀、消費社會中慾望等等。個人情感與社會情緒兩者到底有什麼關係？我們如何使個人以及社會都能朝向「更快樂」的終極目標前進？又什麼是人類的痛苦來源？本課程從社會現象、社會學與跨學科的角度，來分析這個問題。分為四部分：1.資本主義消費文化下的人類慾望。在大眾媒體與資訊氾濫的時代，媒體與廣告消費如何影響我們的情緒？有哪些與上癮有關？2.情緒與勞動的關係。3.旁觀他人的痛苦時，我們會有哪些反應？如何思考他人與自己的痛苦的關係？4.社會情緒學：慾望、生氣、嫉妒、慈悲的情緒如何產生？社會情緒學：探討情緒勒索、上癮與古印度哲學中的心靈哲學。此部份將介紹近年來西方心理學界流行的「正念」心理學（mindfulness）與東方印度哲學的關係，並且探討不同哲學體系如何解釋並且提出解決人類痛苦之道。 私人情感經驗不能完全化約為集體或公領域的場域，但是，人類在成長過程中會面臨的妒恨、生氣憤怒、焦慮、恐懼、慾望、上癮等心理狀態，會受到集體環境與家庭環境影響。個人情緒更與身體疾病狀態互相影響，情緒會使得慢性疾病產生。到底這個互相影響是什麼？我們將選兩個「社會情緒學」的主題討論：1.上癮：網路、食品或消費慾望成癮。2.憤怒。3.情緒勒索。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：五/2,3,4[SS209]
修課班級：社會系3,4
修課年級：年級以上
選課備註：推廣部隨班附讀請獲得老師同意。

參考書目

二、主要讀物
1. 蘇珊‧佛沃, 唐娜‧費瑟，杜玉蓉翻譯，2017，《情緒勒索：遇到利用恐懼、責任與罪惡感控制你的人，該怎麼辦？》。究竟出版社。（Emotional Blackmail: When the People in Your Life Use Fear, Obligation, and Guilt to Manipulate You）
2. Sontag, Susan著，陳耀成譯。2004。 《旁觀他人之苦》。麥田。（建議購書）

3. 嘉柏・麥特著，高子璽譯，2020，《癮，駛往地獄的列車，該如何跳下？：沈迷於毒品、菸癮、酒癮、工作或是古典音樂唱片，某種程度的強迫症、焦慮、執意，都可能是成癮》。新自然主義。
4.嘉柏・麥特著，李佳緣、林怡婷譯，2019，《當身體說不的時候：過度壓抑情緒、長期承受壓力，身體會代替你反抗》。遠流。

5. 霍克希德 (Hochschild, Arlie Russell) 著、徐瑞珠譯，1992，《情緒管理的探索》。桂冠。
電子書網頁請至東海大學網站：http://catalog.lib.thu.edu.tw/Webpac2/store.dll/MarcURL?MID=693959&Way=1
6. 達賴喇嘛著，2012，《超越：生命的幸福之道》。聯經出版社。Chapter 7,9.
7. 達賴喇嘛、保羅・艾克曼，2011，《心的自由：達賴喇嘛與艾克曼談情緒與慈悲》。心靈工坊。Chapter 1-4。
8. 凱博文著，卓惠譯，2020，《談病說痛：在受苦經驗中看見療癒》。心靈工坊。
9. 霍克希德 (Hochschild, Arlie Russell) 著、徐瑞珠譯，1992，《情緒管理的探索》。桂冠。
10. 喬・卡巴金著、胡君梅譯，2013，《正念療癒力》。野人出版社。p.35-111