109年第2學期-2057 組織行為 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	33
期末考	34
作業	33

教育目標

大學生在美麗的校園裡學的主要是「如何做事」，不論那一個學系教導的總是各種專業的知識與技巧，幫助學生去做事。累積一百多個學分，獲得文憑，經過甄選進入職場，成為「上班族」，開始工作。接著就是一連串做事與做人的考驗，才發現對於組織、對於組織人的角色、對於待人接物，所知有限。因為大學裡少有課程專門討論「如何做人」，尤其是在組織裡做人。本課程就是在這方面強化學生的能力。

課程概述

社會工作系同學畢業後，通常加入組織工作，需要承上啟下，又需要對外聯繫，扮演各種角色。但是，對上、對下、對內、對外等挑戰，並沒有接受嚴謹的學理訓練。本課程就是要強化這些方面的能力。 現代社會是由組織所構成，現代人幾乎都是組織人，社會工作此一專業也常透過組織去推動。組織溝通既複雜又單純，複雜的是人與人際間的關係組合。單純的是只有三個要素。任何組織圖都是由這三個要素所組成，一是方塊，表明職位，每個職位有根本該做的事；兩條線，一個是上下的指揮，一個是平行的聯繫。 如何認識、適應、分析進而改變組織是任何組織人的挑戰，本課程幫助學生認識與分析組織，以利在組織理有好的表現，實踐在社工專業方面所學。 組織行為是在組織之中的，學習本課程應該從組織的角度去分析與探究有那些框架、那些先存的力量，然後瞭解組織人如何在既定的架構中生存、發展、改變。 本課程透過多項心理測驗協助學生瞭解與學習。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：一/10,11,12[SS102]
修課班級：社工系2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

彭懷真(2013)工作與組織行為。高雄：巨流。