109年第2學期-2522 東亞建築家的文化建構 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	30	學期中隨機抽點3次
期中報告	30
期末發表與報告	40

教育目標

本課程透過追蹤東亞建築家的設計活動與建築思潮發展，期待帶領學生思考東亞建築的現代性，並進一步思索面對現代世界潮流時身為建築家的立場與策略。課程內容以「建築家」為圓心，漸次向外擴展三個層次。第一個層次提示在東亞中具有代表性的建築家與作品，期待透過探討其手法、理念來理解其時代意義。架構在第一層次上的第二層次則是在1980年代為止的時空中切出片段，在數個時代背景中，比較各建築家在互相牽引的東亞建築發展脈絡中，其所面對的課題、解決策略與設計理念的異同。在如此的基礎之上，第三層次則放大至全球史的範疇，在既有的「現代主義」框架中，定位東亞建築家在現代建築發展脈絡中的角色的同時，也期待共同思辨東亞建築「現代性」的本質。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：三/7,8[C101]
修課班級：建築系3-5,碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

- 粗獷與詩意：台灣戰後第一代建築，王俊雄、徐明松編，木馬文化，2017。
- 実況・近代建築史講義，中谷礼仁，LIXIL，2017。
- 臺灣的建築文化 1975-2015，林志崧編，中華民國全國建築師公會雜誌社，2015。
- 日本近代建築，藤森照信著、黃俊銘譯，五南，2014。
- 植民地建築紀行 : 満洲・朝鮮・台湾を歩く，西澤泰彦，吉川弘文館，2011。
- テキスト建築の20世紀，本田昌昭、末包伸吾編，学芸出版社, 2009。
- Space, Time and Architecture, S.Giedion, Harvard University Press, 2009。
- Modern Architecture: A Critical History, K.Frampton, Thames & Hudson, 2007。
- 近代とは何か，鈴木博之編，東京大学出版社，2005。
- 日本近代建築の歴史，村松貞次郎，岩波書店, 2005。
- 近代日本運動史, 本多昭一, ドメス, 2003。
- 第一機械時代の理論とデザイン, レイナー・パンハム, 鹿島出版社, 1976。