109年第2學期-2634 景觀設計（四） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時表現	30	包括出席與課程參與度
第一次設計	35
第二次設計	35

教育目標

■ 課程目標 (Course Objectives) 專業景觀設計之就業能力方面之教學目的如下： (一)培養務實的設計能力。 (二)提升設計作品符合機能、美感、原創與內涵。 (三)符合目前景觀業界對設計作品之現代化需求。 (四)強化各種電腦軟體於景觀設計之應用與熟練。 (五)培養學生於景觀設計之專業知識以及表現技法的提升。 (六)培養學生實際操作能力。 (七)培養學生對於環境之敏感度，適度地增加實際的體驗課程，如戶外教學。 (八)培養學生對環境永續經營之基本認識與專業設計能力。本設計課程採小班教學，以因應學生個人之特質發展，並針對每個設計作品給予個別的指導外，另外也進行團體的腦力 激盪，師生彼此互相學習、共同成長外，並衝擊出更多火花。本課程教學內涵除培養學生於專業景觀設計之就業能力 外，也著重就業力（employability）的培養，關注學生於景觀設計專業領域的長期生涯發展，以提升本系畢業生的競爭 力，強化個別學生的就業本質。本課程之教學目的還包括培養學生的溝通技巧、電腦技能、團隊工作協調能力、個人創 造力激發、解決問題的能力、時間管理、抗壓力、領導能力，以及學會學習（learning how to learn）等核心技能的發展。

基本資料

必修課，學分數：0-4
上課時間：三/1,2,3,4,5,6,7,8,9,10[LA109]
修課班級：景觀系3
修課年級：年級以上
選課備註：景觀設計(三)不及格者不得修習

參考書目

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其他參考書由各組老師於課程中依照題目提出