109年第2學期-3017 人文：台灣社會與文化 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中考試 | 40 | |
| 期末考試 | 40 | |
| 課程參與及學習心得 | 20 |
選課分析
本課程名額為 60人，已有54 人選讀，尚餘名額6人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
本課程主要從歷史脈絡中追溯原鄉歷史與文化特色，進而探討閩粵移台人民在台灣的開拓與發展，並分析台灣地區政權轉移頻繁下，閩粵移民與原住民及統治族群之互動關係，做為同學瞭解今日台灣社會變遷的基礎，使學生瞭解台灣文化的多元性，從而幫助學生瞭解台灣社會與文化的特性與變遷過程。本課程之教學，除知識傳遞，更期能培養本校學生具有聆聽、表達及溝通能力，分析、推理及整合能力，欣賞與尊重多元文化差異，尊重生命與關懷人類整體價值，俾使學生能立足台灣，放眼世界。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：0-2
上課時間：二/8,9[C214]
修課班級：共必修2-4
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：曹淑瑤
大班TA或教學助理：尚無資料
Office HourMON 15:30-16:00 通識教育中心專任教師研究室(C218/216入口)
TUE 15:30-16:00 通識教育中心專任教師研究室(C218/216入口)
WED 14:30-15:00 通識教育中心專任教師研究室(C218/216入口)
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
賴澤涵編，《臺灣400年的變遷》，桃園：中央大學，2005年。
國立中央大學網頁：http://www.ncu.edu.tw/~jimmyjue/lge/program102.htm
開課紀錄
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