109年第2學期-3119 自然：重新認識科學人 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	20
參與討論	10	上課討論也會給予分數
心得報告	20	每次課堂後會請你簡單書寫本周課程給你的感受
期中報告	25	期中上台分享
期末報告	25

教育目標

這門課，無論你之前是否認識這些改變人類歷史的科學家，我們將從新帶領你在它的時空背景下認識他，並讓你聽聽不一樣的故事，讓你體會他的無奈與無助，讓你明白那些可貴的核心價值，用現代的角度重新剖析這些科學家以及他對世界的貢獻。這門課希望透過認識不同領域、時代背景、故事，讓你認識科學家這個“人”，他和我們沒有什麼不一樣，只是因為對事情的認知與堅持，在專業的領域上提出空前的見解，而推進了人類歷史的前進，有些成就不見得在當時就能受到認可，甚至他的益處與壞處仍值得去討論，也因此我們希望透過討論的方式去定義你心目中的歷史人物與科學家，去找出屬於你自己人生的方向與目標。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：五/3,4[A103]
修課班級：共必修1-3
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

《科學家的故事》、《他改變了美國, 也改變了世界：富蘭克林自傳》、《偷走閃電的賊：班傑明．富蘭克林》、《發明之旅》、《影響人類文明發展的100位科學家》、《達爾文與小獵犬號》、《安妮的盒子》、《跟著達爾文去旅行：第二次環遊世界之旅行》、《科技名人堂》、《夢的解析》、《精神分析引論》、楊照《頹廢、壓抑與昇華——解析夢的解析》、彼得．克拉瑪《佛洛伊德——幽微的心靈世界》、《認識ＤＮＡ，下一波醫療革命》、《基因、女孩、華生》、《陪你讀霍金-大設計》