109年第2學期-3619 生命教育 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
課堂出席(含準時) | 30 | |
課堂參與分享 | 40 | |
影片賞析與指定議題心得 | 10 | |
期末個人成長與反思分享 | 20 |
選課分析
本課程名額為 20人,已有23 人選讀,尚餘名額-3人。
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教育目標
課程內容設計成兩個部分進行:第一個部分以生命教育理念的探討為基礎,探討生命的本質與不同類型生命發展的議題;第二個部分結合生命教育主題與生命歷程的議題,分別以專題實作、影片賞析與討論、以及與個別標竿人物的訪問,協助學生體驗生命的不同議題之核心意涵,達到體認自我與他人生命價值,並獲得輔導與協助弱勢學童成長的能力啟發。
在教學方法上採三分之一課堂講授討論,三分之一的影片賞析與討論,以及三分之一的同學彼此反思與心得成果分享。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-2
上課時間:三/8,9[H308]
修課班級:教育學程1,2
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:陳鶴元
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour二/3,4
三/3,4
教研所六樓(東海附中)
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
《活出精采的生命》,台灣生命教育協會出版
《窮得只剩下錢》。台北:橄欖出版有限公司。
《生命教育》。台北:心理出版社。
《生命教育之理論與實踐》。台北:心理出版社。
《從服務中學習》。台北:洪葉。
龔立人,2013,《生命本源與朝聖之旅》。香港:基督教文藝出版社。
李家同,2006,《第21頁》。台北:九歌出版社。
開課紀錄
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