109年第2學期-3883 中文：文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期初、末閱寫測驗	20	學生根據引導式命題，於課堂上即席寫作
平時成績	50	包含：隨堂學習單或習作、上課態度及課堂活動參與、小組討論與記錄、出缺席狀況
短講報告	10	針對指定議題，上台進行PPT主題式報告
預讀作業	10

教育目標

本課程經由「閱讀」與「寫作」的循環加強及持續精進，一方面培育學生具備解讀多元敘事文本的進階中文能力；另方面引導學生將生命歷程融入書寫表達，透過個人、他者與文本之間的交互撞擊與激盪，深化人文涵養，提昇文化競爭力。課程內涵以多元敘事文本為主要教材，採主題式單元授課，下學期以「從自我走向社會」為主軸，包含「時空交錯」、「他者與我」、「未來想像」三個主要單元，探討的主題有親情與家、社會與世界的角落、正義的思辨、動物倫理、職場、未來科技等。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/8,9[C102]
修課班級：社科學院、法律學院1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，日間部社科學院、法律學院一年級優先，上期期末總成績達50分以上方可續修下期

參考書目

史鐵生〈我與地壇〉
簡媜〈母者〉
龍應台〈目送〉
金國威《赤手登峰》
杜韻飛〈生殤相〉
Raye《十二夜》、《十二夜2：回到第零天》
Craig F. Walker：〈歡迎回家〉
紀錄片《你現在幾K》、《蟻族日記》
曹家榮〈人工智慧「學」不會的東西〉