109年第2學期-3899 中文：文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂表現	20	參與討論發言及出席率
個人習作及團體報告	40	團體分組報告及課堂習作
期中、期末考試	40	期中、期末評量，依授課範圍進行

教育目標

1、本學期加強同學口語方面的表達與溝通，藉由課堂主題簡報訓練及議題討論，以期有效提升口語表達力與書寫技巧。 2、著重學生對詞彙與文句的基本掌握與認知，並能作有效度之理解。 3、能理解文本所提供的訊息與線索，了解語意的變化，掌握全篇結構綱要，而有敏銳的感受與深刻的感知能力。 4、能與文本保持開放的提問，連結到自我所處的時空情境，進而擴展生命經驗與情感，做跨時空的詮釋理解，呈現新的感動和思維。 5、增進閱讀與社會文化之結合，進而培養正確的價值觀與生活知能。課程設計及選文策略中，帶入自我主體概念，以對應個人所熟悉的情感體驗和群體溝通、接應時的互動經驗，期能設身、同理地轉化作品內容，讓文學更貼合於「人」之真實生活與情感生命。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/3,4[A107]
修課班級：畜產,食科,健運學程1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，日間部畜產系、食科系、健康與運動學程一年級優先，上期期末總成績達50分以上方可續修下期

參考書目

•《歷代短篇小說選注》，劉苑如等編，里仁書局。
•《中國傳統短篇小說選集》，馬幼垣、劉紹銘、胡萬川編，聯經。
• 指定閱讀部份：由教師選文另編製講義教材