109年第2學期-5018 戰後台灣現代詩專題 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 8人,已有5人選讀,尚餘名額3人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
口頭報告 40
書面報告 50
平時成績 10 出席率、上課討論.....

授課教師

阮美慧

教育目標

1.能提出對戰後台灣現代詩發展的問題意識 2.能加強學生對研究文獻的閱讀與探討 3.能對戰後台灣現代詩的文學現象,具有一定的分析能力

課程資訊

參考書目

1、古繼堂《台灣新詩發展史》,台北:文史哲出版社,1997。
2、張雙英《二十世紀台灣新詩史》,台北:五南出版社,2006。
3、古遠清《台灣當代新詩史》,台北:文津出版社,2008。
4、文訊雜誌社《台灣現代詩史論》,台北:文訊雜誌社,1996。
5、簡政珍《台灣現代詩美學》,台北:揚智出版社,2004。
6、蕭蕭《台灣新詩美學》,台北:爾雅出版社,2004。
7、孟樊《台灣當新詩理論》,台北:揚智出版社,1995。
8、張默《台灣現代詩編目》,台北:爾雅出版社,1992。
9、鄭慧如《台灣現代詩史》,台北:聯經出版社,2019。
10、李敏勇《戰後台灣現代詩風景:雙重構造的精神史》,台北:九歌出版社,2019。