109年第2學期-5025 現代散文寫作專題 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 8人,已有12人選讀,尚餘名額-4人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂討論 50
作業成績 50

授課教師

劉淑貞

教育目標

本課程將以閱讀、創作並行之方式,引領學生共同思索散文創作的邊界、規範及其哲學性意義,並在創作的實踐中,期許透過文本或電影等媒材的激發,促使學生有能力開創自己的風格,將個人的性格與腔調轉化於文字之中,形成一種辨識度高、具個人性的書寫

課程資訊

參考書目

雷蒙‧格諾《風格練習》,台北:一人,2016。
茱莉亞‧克莉斯蒂娃《恐怖的力量》,台北:桂冠,2003。
羅蘭‧巴特《明室》,台北:台灣攝影,1997。
雅克‧朗西埃《詞語的肉身》,陝西:西北大學,2015。
菲力浦‧熱勒那《自傳契約》,北京:生活、讀書、新知三聯書店,2001。