109年第2學期-5246 海德格《在通向語言之途》 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	30	課堂筆記及報告，課堂討論以及出席率。
專題口報	30	專題口頭報告（含接受問答及問答之內容）
期末報告	40	依論文格式。抄襲一律零分。

教育目標

語言哲學是海德格後期哲學主要領域之一，他對語言和言說的理解影響著當代對語言、藝術與人的理解。海德格：「語言——人們認為 它是一種說話，人們把說話看作人的活動，並且相信人有說話的能力，但說話並不是一項固定財產。由於驚奇或者恐懼，人會突然失語。一個人無比驚奇，深為震動，這時，便不說話了——他沉默了。任何人都會因為一場變故而失語，這時，他不再說話，但也沒有沉默，而只是喑啞無聲。」 《在通向語言之途》是海德格關於語言的一個演講集，集中地呈現了他後期的語言思想，共收錄1950至1959年六篇演講，包含對特拉克詩歌的詮釋與日本東京帝大手冢富雄教授的對話。由於語句精簡，卻聚集當代思想巨人的三十餘年對存有真理、天地人神（四重整體）、人的本質與語言的深思，以及跨文化對日本「粹（Iki）」美學的對話。本課程將依次探討〈語言〉、〈詩歌中的語言〉、〈從一次關於語言的對話而來〉、〈語言的本質〉、〈詞語〉和〈走向語言之途〉。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：四/6,7,8[H418]
修課班級：哲學碩博1,2
修課年級：年級以上
選課備註：西哲

參考書目

海德格。《在通向語言的途中》。
Heidegger, Martin (1959): "Unterwegs zur Sprache". Pfullingen: Neske.
Heidegger, Martin (1959/1985): "Unterwegs zur Sprache". In: GA 12. Frankfurt a.M.: Klostermann.
Heidegger, Martin: "On the Way to Language". N. Y.: Happer & Row.