109年第2學期-5414 入侵種生物學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時上課考核	50
上台報告	50

教育目標

人類改變地球，無疑地使得生態和演化生物學家因應全球改變而轉變為生物多樣性的預言家或研究先驅者。全球改變包括棲地喪失、生物入侵、疾病突發、生物資源掠取、汙染和氣候變遷等。以上因子並非獨立事件而是環環相扣。若不立即採取行動，則人類紀顯然的就是第六次大滅絕的開端。其中，全球物種變化會因人類的攜帶和活動帶入其他外來種而有極大改變。 雖然過去35年來保育生物學已被重視，但是外來種行為學卻被忽略了；例如，為何某些種類可暢行無阻入侵到世界各地？而某些種類僅能分布到一定棲地？入侵種又如何與本土種競爭？其掠食者-獵物交互作用，寄主-宿主關係又如何？種種這些生態學研究於如今的科學研究顯得重要且必需。很遺憾的台灣也不能置身事外，外來種何其多，但也只能治標(例如鼓勵移除某些外來種)而很少針對入侵種的生態和行為學做更深入探討，其最主要因素還是學術認識還不是很清楚。本課程應該是台灣第一個在大學開設的課題，希望本課程能介紹較詳細學術研究，啟發學生對入侵種成功的原因以及因應之道。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：一/2,3,4[LS113]
修課班級：生科系3,4,生態碩,博
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

Biological invasions and animal behaviour; 2016. Edited by Judith, S. Weis & Daniel Sol. Cambridge Press.