109年第2學期-5604 醫療法律糾紛處理 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
學員以繳交期末報告為成績評量基礎	100	學員一只掉議題完成期末報告，以作為成績評定的標準

教育目標

授課目標：確認醫病的權利義務關係，在法律定位的實然與應然，以使得修習課程者能瞭解醫療所生的法律關係。課程以醫療法為基礎，因醫療所生醫療糾紛問題的探討，檢視醫療糾紛發生的原因，檢討醫療糾紛的法律關係，對於醫療糾紛所生的責任定性，進而倒出處理醫療糾紛應有的模式，界以降低醫療糾紛的紛擾，能使從事醫療工作的醫護人員，安心善手逾期醫療的崗位，避免醫療糾紛造成醫療體系的危機意識。藉以醫療糾紛問題的理解，以及其處理模式的掌握，讓醫療層次的發展與提升，能在法律關係上，確認應有的基本認知。 授課內涵：一、醫療的法律關係定性；二、醫病關係與法律責任概述；三、預防性醫療的法律問題；四、病人自主與醫療的平衡關係；五、醫療正當性與風險；六、具體醫療作為的前提及其法律屬性；七、醫療糾紛的成因與現象；八、法律上對於醫療糾紛責任任的機制；九、具體個案分析與處理模式的融合；十、平衡醫療責任的可行性方式；十一、醫療糾紛訴訟與調解方式的剖析；十二、概念與個案融合的綜合研判。 具體授課的內容，係從題綱導入具體應遵循的程序，從醫療行為，不論作為或不作為，採取以案例引導方式，遍及醫療程序SOP的基本要求，諸如告知義務與具體內容、病人自主與醫療專斷問題、醫療臨界的問題、預防性醫療是否為豁免法律責任的保護傘？舉凡醫療所生的諸等問題，儘量於課程及實際授課中予以呈現，以使得修習該課程者，得以全面性掌握醫療問題與醫療糾紛的處理，如何確實保障權利，同時兼顧及病人的最佳利益，以創設醫病和諧的願景。

課程概述

本課程之開設目的有三：第一，引起醫療院所暨其醫事人員，對於醫療法律問題產生興趣。第二，透過分析我國最高法院關於醫療糾紛之判決，掌握實務上之爭議問題。第三、鼓勵醫療院所暨其醫事人員，結合醫學與法律的專業能力，從事科際整合之醫事法學研究。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：二/11,12,13[E230]
修課班級：工工專班2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

隨課程需要提供學員相關資料