109年第2學期-5653 水安全計畫理論與實務 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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課堂參與表現 | 40 | 展現對各項水質議題的掌握度及學習精神 |
期間分組口頭簡報 | 30 | 訓練對各項水質議題的臨場應變及表達能力 |
期末分組書面報告 | 30 | 學習對水質議題蒐集資料、處理技術及文件化清晰具體可讀的能力 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有7 人選讀,尚餘名額63人。
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教育目標
WSP是WHO為提升出水安全,達成「從集水區到消費者」(from catchment to consumer)之通盤檢討以降低風險,建立水質確保技術,配合污染源管制,以達全時確保水安全目標的世界級重要的水質源管理策略。
1.採課堂講授與個案研討方式交叉進行。每堂課由業師以投影片方式講解內容,同學可隨時針對該個案進行研討;課程啟動前需先分組,期間針對所授課內容,鎖定擬研究主題進行問題確認、蒐集資料及模擬WSP推動小組討論實作流程,並於期間進行口頭簡報及繳交期末書面報告,以驗證所學。
2.修習本課程可掌握台灣地區最新水質議題,並以使用者角度審視用水安全,相當具有實用價值。
課程概述
1.WSP是WHO為提升出水安全,達成「從集水區到消費者」(from catchment to consumer)之通盤檢討以降低風險,建立水質確保技術,配合污染源管制,以達全時確保水安全目標的世界級重要的水質源管理策略。
2.修習本課程可藉由實務案例驗證自來水相關理論,對掌握全流程水安全具有正面實質效益。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-2
上課時間:一/10,11[S102]
修課班級:環工系4,碩博1,2
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:何承嶧
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour請e-mail聯繫ernest.ciho@gmail.com
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
(一)水安全計畫手冊(Water safety plan manual, WHO; IWA, 2009)。
(二)飲用水水質準則(Guidelines for drinking-water quality, fourth edition, WHO, 2011)。
(三)波昂安全飲用水憲章(The Bonn Charter for Safe Drinking Water , IWA, 2004)。
開課紀錄
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